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婴幼儿记忆的特点主要是机械记忆,由于知识和生活经验有限,理解能力很低,他们只能采用简单重复方式进行记忆,不可能像成人一样通过理解后记忆。但婴幼儿大脑皮层反应性强,...
时间:2024-07-31浏览量:170幼儿园的一日生活是指幼儿园满足幼儿一天基本生活所需的所有活动,包括生活活动、游戏活动、教学活动三大部分。教师要充分重视幼儿的一日生活,做好保育和教育工作。 (1)《3-6岁...
时间:2024-07-30浏览量:202积木游戏是深受儿童喜爱的一种常见的游戏。积木游戏的形式松散,具有丰富的想象空间,没有固定的形式,可以为幼儿营造轻松、自由的氛围,让幼儿愿意主动参与其中。 (1)积木游戏...
时间:2024-07-27浏览量:103幼儿园集体教学活动是指全班一起进行的活动形式。这种活动的特点是集中性和统一性,即活动是全员参与的,并有统一的活动目标和活动要求。 游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活...
时间:2024-07-26浏览量:227《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 (1)幼儿园...
时间:2024-07-25浏览量:101注意的集中性,不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上,而且也指这些心理活动深入于该对象的程度。教师可以从以下几个方面观察幼儿的注意是否集中:观察...
时间:2024-07-24浏览量:140幼儿园作息制度中的午睡,是保证孩子有充足的睡眠,利于孩子健康成长的措施之一。幼儿年龄越小,所需的睡眠时间越长。不同年龄的睡眠时间为:3-4岁12小时,4-5岁11小时,5-6岁...
时间:2024-07-23浏览量:218时间是开展游戏活动的重要保证,教师要在幼儿的一日活动中安排出游戏的时间,专项专用,以保证游戏得以顺利进行而不至于被其他活动所侵占.教师应注意如下几点: (1)巧妙利用各种时间...
时间:2024-07-20浏览量:151幼儿为本的核心内涵是指尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性。遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。 本可解释为...
时间:2024-07-18浏览量:108户外大型活动是幼儿园经常采用的一种活动形式。通常有: 玩各种大型玩具、组织郊游、参观、社会实践活动、文艺汇演、运动会等,这些活动有规模大、涉及人员多、场地多为户外等...
时间:2024-07-17浏览量:172保育教育相结合的原则是指幼儿园保教工作中,保育和教育要相辅相成、相互促进,使幼儿在得到细致周到照料的同时获得德智体美全面和谐的发展。具体来说,保教结合的内涵包括以...
时间:2024-07-16浏览量:308儿童思维的真正形成是在2岁左右。幼儿期(3 ~ 6、7岁)是思维开始发展的时期。幼儿思维的主要特点是具体形象性,它是在直观行动思维的基础上演化而来的。在幼儿期末,抽象...
时间:2024-07-13浏览量:90